SISTEMI DI CONTROLLO
La struttura e la funzione del sistema nervoso.
Le caratteristiche fondamentali del neurone.
Come si trasmette l’impulso nervoso.
La struttura e le funzioni del sistema endocrino.
La struttura e le funzioni degli organi di senso: la vista, l'udito, l'olfatto, il gusto e il tatto.
(abilità: descrivere il funzionamento del sistema nervoso - individuare le diverse parti di un neurone - spiegare il meccanismo di un riflesso spinale - distinguere i diversi recettori sensoriali - individuare le principali ghiandole del sistema endocrino).
(♣ Video: il sistema nervoso / ♣ Video: la vista)
LA RIPRODUZIONE
Il concetto di pubertà e caratteri sessuali.
La struttura e le funzioni dell’apparato genitale maschile e femminile.
Il processo di fecondazione.
Le fasi del ciclo ovarico, della gravidanza e del parto.
Le principali patologie degli apparati sessuali
(abilità: descrivere l’apparato genitale maschile e femminile - descrivere il ciclo ovarico le fasi della gravidanza e del parto - descrivere le norme igieniche da adottare per mantenere sano l’apparato genitale maschile e femminile - confrontare i cicli riproduttivi di piante, animali e uomo).
LA GENETICA
La struttura e le funzioni della cellula.
La riproduzione sessuata.
I concetti di gene, allele, omozigote, eterozigote, genotipo, fenotipo, mutazione.
Le leggi sull’ereditarietà dei caratteri: Mendel.
La struttura del DNA.
(abilità: descrivere i due tipi di divisione cellulare - descrivere le fasi della duplicazione del DNA - determinare le probabilità di trasmissione dei caratteri ereditari).
(♣ Video: la struttura del DNA / Giochi: gioca con il DNA / Animazioni: le leggi di Mendel)
LA STORIA DELLA VITA SULLA TERRA
Le teorie sull’origine della vita.
Le suddivisioni del tempo geologico.
I processi di fossilizzazione.
Gli avvenimenti principali che hanno caratterizzato le ere geologiche.
Le ipotesi di Linneo e di Cuvier.
La teoria di Lamarck e la teoria di Darwin.
Le prove dell’evoluzione.
(abilità: ripercorrere le tappe del percorso evolutivo degli esseri viventi - riconoscere gli organismi più caratteristici di ciascuna era - individuare le differenze tra la teoria di Lamarck e la teoria di Darwin - spiegare, alla luce della teoria dell’evoluzione, gli adattamenti degli organismi all’ambiente).
L'UNIVERSO
Cos’è e come si è formato l’Universo e la nostra Galassia.
La nascita, l’evoluzione e la morte di una stella.
Le caratteristiche e la struttura del Sole.
(abilità: descrivere l’Universo e la nostra Galassia - descrivere l’evoluzione di una stella - descrivere le caratteristiche e la struttura del Sole).
IL SISTEMA SOLARE
L’origine del sistema solare.
Le caratteristiche del sistema solare e dei suoi componenti: pianeti, pianetini e comete.
Le leggi dei moti planetari.
(abilità: individuare i principali elementi del sistema solare - descrivere ed applicare le leggi dei moti dei pianeti).
IL NOSTRO PIANETA
Le caratteristiche generali della Terra.
Il significato delle coordinate geografiche.
I moti terrestri e le loro conseguenze.
(abilità: descrivere i moti della terra - collegare i moti terrestri con le relative conseguenze).
LA TERRA: STORIA ED EVOLUZIONE
L’origine e l’evoluzione della terra.
La deriva dei continenti.
La teoria della tettonica a zolle.
La struttura di un vulcano.
I vari tipi di vulcani.
I fenomeni di vulcanismo secondarie.
Le cause e le modalità di propagazione dei terremoti.
I vari tipi di onde sismiche.
(abilità: individuare i diversi tipi di vulcano - individuare relazioni tra tipo di attività di un vulcano e composizione del magma - collegare la teoria della tettonica a zolle con la deriva dei continenti - collegare i fenomeni sismici e il vulcanismo con la teoria della tettonica a zolle).
Il movimento e l’equilibrio dei corpi: il concetto di moto - le grandezze del movimento: traiettoria, spostamento, tempo, velocità accelerazione - i vari tipi di moto - il moto di caduta dei corpi
Abilità: distinguere i diversi tipi di moto - rappresentare graficamente le leggi del moto - interpretare i diagrammi del moto - riconoscere grandezze scalari e grandezze vettoriali risolvere problemi applicando le leggi orarie del moto.
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